Lebendiges Aachen

„Dieser Mann hat diese Ehre mehr als verdient“, sprach der Senatsvorsitzende Georg Wählisch zu den versammelten Mitgliedern des Senats der FH Aachen. Sein Blick richtete sich kurz danach auf Prof. Helmut J. Jakobs. Als ehemaliger Prorektor für Studium und Lehre und langjähriger Dekan des Fachbereichs Gestaltung wurde er vom Senat zum Ehrensenator ernannt.

Vor rund zehn Jahren forschte der brasilianische Doktorand Jose Siqueira für ein Jahr am Institut für Nano- und Biotechnologien (INB) der FH Aachen, Campus Jülich. Das Institut unter der Leitung von Prof. Dr. Michael J. Schöning legt großen Wert auf eine internationale Vernetzung. Heute ist Jose Roberto Siqueira Associate Professor an der brasilianischen Hochschule Federal University of Triangolo Mineiro und betreut nun selbst Doktorandinnen und Doktoranden – ohne dabei seine Zeit am Campus Jülich vergessen zu haben: Er empfahl seinem Doktorand Danilo Alves Oliveira, sich an dem ihm vertrauten INB zu bewerben und ebenfalls hier einen Teil seiner Promotion zu erarbeiten.

Für unseren Bachelorstudiengang Betriebswirtschaft/ Business Studies sowie unsere Masterstudiengänge im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften hat die Bewerbungsphase begonnen.

„Das Leben tobt dort, wo man es nicht vermutet“, sagt Prof. Dr. Bernd Dachwald vom Fachbereich Luft- und Raumfahrttechnik der FH Aachen. Er spricht von der Tiefsee, dem vermuteten Ursprungsort des Lebens auf der Erde. Dunkelheit, viel Wasser und die richtige Chemie – genau diese Kombination könnte es auch im All geben.

„Wir entlassen Sie mit einer wichtigen Aufgabe in die Welt. Die Ehre, die sie heute hier ernten, geht mit gesellschaftlicher Verantwortung einher. Und in Zeiten wie diesen brauchen wir Sie mehr denn je als Vordenkerinnen und Vordenker“, richtet Prof. Dr. Marcus Baumann, Rektor der FH Aachen, sein Wort an die 99 Ehrenplakettenempfängerinnen und Ehrenplakettenempfänger. Sie gehören zu den besten fünf Prozent der Absolventinnen und Absolventen der FH Aachen. Als Auszeichnung hierfür verleiht die FH Aachen jährlich die Ehrenplaketten.

Bewerbungsphase startet ab sofort. Die Kooperationsstudiengänge „Elektrotechnik mit Orientierungssemester“ und „Bauingenieurwesen mit Orientierungssemester“ sowie das „nullte Semester“ starten zum Sommersemester. Mit dem „nullten Semester“ (Guter Studienstart) geben RWTH und FH Aachen seit 2015 Orientierungshilfe und erleichtern den Einstieg in ein Ingenieurstudium. Studieninteressierte Schülerinnen und Schüler sowie Studierende, die das Fach wechseln möchten, haben die Möglichkeit, sich während des „nullten Semesters“ an beiden Hochschulen gleichzeitig anzumelden und Veranstaltungen zu besuchen.

Ab dem Sommersemester 2020 bieten FH Aachen und RWTH Aachen den gemeinsamen Studiengang „Bauingenieurwesen mit Orientierungssemester“ an. Er fließt wie Honig und wird in Minuten steinhart: Mit ultrahochfestem Beton haben Vertreterinnen und Vertreter von RWTH Aachen und FH Aachen eine Tafel gegossen und damit sinnbildlich die Gründung des neuen Studiengangs „Bauingenieurwesen mit Orientierungssemester“ (BIOS) fixiert.

„Nehmen Sie Platz, es ist genug davon da“ – Prof. Dr. Marcus Baumann, Rektor der FH Aachen schaut sich um: 150 Leselampen erleuchten mit warmem Licht den Saal, umsäumt von Bücherregalen. Große weiße Tische und gepolsterte schwarze Stühle laden zum Lernen ein, eine zweiseitige große Fensterfront eröffnet die Sicht auf Bäume, deren bunte Blätter mit dem Wind über den Campus tanzen.

Die FH Aachen präsentiert die Siegerin der Railway Challenge 2019: die Lokomotive "Molly". Erhalten Sie spannende Einblicke in die Arbeit der Nachwuchsingenieurinnen und -ingenieure. Lernen Sie das Team bei einem anschließenden Grillfest noch besser kennen.

„Dieser Tag der Lehre ist auch ein Tag des Lernens.“ Prof. Dr. Josef Rosenkranz, Prorektor für Studium und Lehre der FH Aachen, brachte den Tenor der Veranstaltung in seinen begrüßenden Worten auf den Punkt. Die FH Aachen hatte zum 4. Tag der Lehre eingeladen, die Veranstaltung stand unter dem Motto „Deep Learning - Vom Wissen zu Verstehen“. Rund 160 Teilnehmerinnen und Teilnehmer – Lehrende, Mitarbeitende und Studierende – waren ins Hauptgebäude der FH Aachen gekommen, um über die Frage zu diskutieren, wie man die Lehre gestalten kann, damit sie zu nachhaltigem Lernen führt.