StädteRegion Aachen. Rund vierzig Schüler aus zehn Schulen der StädteRegion werden in den nächsten Wochen zu sogenannten Medienscouts ausgebildet. In Zusammenarbeit mit der Landesanstalt für Medien NRW und dem Grimme Institut soll den Schülern der bewusste Umgang mit digitalen Medien näher gebracht werden. Die Medienscouts sollen ihre Mitschüler und deren Eltern aufklären und beraten. Ein erster Workshop fand jetzt im Aachener Pius Gymnasium statt. In kaum einer anderen Domäne klafft der Unterschied zwischen Eltern und ihren Kindern oder Lehrern und ihren Schülern weiter auseinander, als im Umgang mit modernen Medien. Während Kinder schon früh mit Smartphones und Internetangeboten konfrontiert werden, tun sich Eltern und Lehrer vielfach schwer, der technischen Entwicklung zu folgen. Dass den modernen Medien neue soziale Herausforderungen wie Cybermobbing oder Onlinesucht folgen, darin besteht weitestgehend Einvernehmen.
So konnte nicht nur Markus Terodde, Dezernent für Bildung, Jugend und Kultur bei der StädteRegion Aachen, aus eigener Erfahrung vom unterschiedlichen Medienumgang der Generationen berichten. Terodde mahnte auch an, dass „man sich bewusst machen muss, wo Chancen aber auch Risiken der neuen Medien liegen“. Das Projekt „Medienscout NRW“ der Landesanstalt für Medien NRW und des Grimme Instituts, möchte sich genau dieser Aufgabe stellen und Lehrer sowie Kinder für die Potenziale und Gefahren neuer Medien sensibilisieren. Das Interesse der Schulen in der StädteRegion scheint dabei auch im dritten Jahr des Projektes ungebrochen. Sechs Gymnasien, zwei Hauptschulen, sowie jeweils eine Realschule und ein Berufskolleg hatten ihre Teilnahme zugesagt. Insgesamt vierzig Schüler und zwanzig Lehrer werden so in den folgenden Wochen zu Medienscouts ausgebildet. Dabei folgt die Ausbildung dem Schema der „peer education“, wie Trainerin Melanie Kabus erklärt. Unter dem Motto „Junge Nutzer für junge Nutzer“ sollen Schüler in gemeinsamen Gruppenübungen dazu qualifiziert werden, ihren Mitschülern verantwortungsvolles Internetverhalten näherzubringen und bei Problemen wie Cybermobbing adäquat zu reagieren.