Lebendiges Aachen

Ministerin Schulze eröffnet Tagung an der RWTH, auf der neue Lernformate aus dem Bereich E-Learning vorgestellt werden. Während der interdisziplinären Tagung „Erfolgreich studieren mit E-Learning: Online-Kurse für Mathematik und Sprach- und Textverständnis“ werden die innovativen Lernformate des neuen Studieneingangsportals NRW vorgestellt. Lehrende und Beratende entwickeln gemeinsam Szenarien, wie sich die Online-Kurse für Mathematik und Sprach- und Textverständnis in Lehre und Beratung einsetzen lassen. Das Studieneingangsportal ist Teil der Maßnahme „Digitale Hochschule NRW“ des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes NRW (MIWF).

In einer Studie, die jetzt im Forschungsmagazin Science Advances erschienen ist, konnten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der RWTH Aachen, des California Institute of Technology und des Deutsches GeoForschungsZentrum (GFZ) Potsdam zeigen, dass ein bisher vermuteter klimagesteuerter Anstieg der Erosionsraten in vergletscherten Gebieten lediglich ein statistischer Effekt ist. Dagegen lassen Messungen von Erosionsraten aus flussdominierten Landschaften einen direkten Vergleich von früheren zu heutigen Gegebenheiten zu. Für die Studie wurden globale Erosionsraten aus unterschiedlichen Gebieten der Erde über Zeitspannen von Tagen bis Millionen Jahre zusammengestellt. Veränderungen im Erosionsverhalten von Landschaften zu erkennen und zu quantifizieren, ist von großer Bedeutung für eine Anpassung an sich aktuell verändernde klimatische Bedingungen.

Höchste Zeit, für mehr Sicherheit zu sorgen: GRÜNER Ratsantrag fordert, Gefährdungsstellen für Radfahrer zu identifizieren und die Gefahren zu beseitigen. Wer mit dem Rad in der Stadt unterwegs ist, kennt das: Es gibt täglich Hunderte von brisanten Situationen im Straßenverkehr, oft an den gleichen Stellen. Auch Fußgänger können ein Lied davon singen, besonders zur Verkehrsspitzenzeit. Gefahrenstellen zu identifizieren und zu bearbeiten, das muss in den Fokus der Unfallpräventionsarbeit von Polizei und Stadtverwaltung rücken. Es ist höchste Zeit, in Aachen endlich für mehr Sicherheit für schwächere Verkehrsteilnehmer zu sorgen.

Bekannte Risikostellen rasch verbessern
„An bereits bekannten Stellen muss jetzt rasch gehandelt werden. Der Radverkehr in Aachen muss sicherer und attraktiver werden. Wo Nebenstraßeneinmündungen auf Radverkehrsanlagen treffen, muss die Vorfahrtsituation auch baulich hervorgehoben werden“, verdeutlicht Wilfried Fischer, mobilitätspolitischer Sprecher der Aachener GRÜNEN, das Anliegen. In einem Ratsantrag wird die Verwaltung daher aufgefordert, das Straßennetz systematisch auf Gefahrenstellen hin zu untersuchen und sichere Lösungen kurzfristig umzusetzen. Stärkung und Schutz der Rad-Vorrangsituationen und die Sensibilisierung von Kfz-Lenkern müssen dabei im Fokus stehen.

Das integrierte Campus-Managementsystem „RWTHonline“ soll in Zukunft alle wichtigen Bereiche rund um die Organisation von Studium und Lehre an der RWTH Aachen unterstützen. In den letzten Monaten wurde das auf einer Software der Technischen Universität Graz basierende System in ersten Bereichen den Bedürfnissen der RWTH angepasst. Jetzt präsentierten die Projektleiterinnen und -leiter bei einer Informationsveranstaltung im SuperC den Stand der Entwicklungen. „Vor rund einem Jahr haben wir Mitgliedern der Hochschule die Standardsoftware vorgestellt. Heute blicken wir bereits auf ein auf die Organisationstrukturen der RWTH zugeschnittenes System“, sagte der technische Projektleiter Christoph Becker vom IT Center. In „RWTHonline“ werden die beiden großen IT-Systeme der Hochschulverwaltung (HIS ZUL/SOS/POS) und der Fakultäten (CAS CAMPUS) zusammengeführt. Dabei müssen Schnittstellen beibehalten werden, etwa zur RWTHApp und zum Lehr- und Lernportal L²P. „Ein integriertes Campus-Managementsystem, das sowohl Studierende und Lehrende als auch Verwaltungsmitarbeiterinnen und -mitarbeiter nutzen können, bringt unser Qualitätsmanagement entscheidend voran“, betonte Professor Aloys Krieg, RWTH-Prorektor für Lehre.

In der nächsten Woche starten die Erstsemester der RWTH Aachen mit dem Beginn ihres Studiums in einen neuen Lebensabschnitt. Viele von ihnen kennen weder die Stadt Aachen noch die Hochschule oder ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen. Das soll die Einführungswoche unter dem Motto „Studieren geht nicht alleine“ ändern. Das Konzept wurde im Rahmen der Initiative „Exzellente Lehre“ entwickelt und findet seit 2011 statt. Organisiert wird die Einführungswoche von einem Team aus Studierendenvertretern und Hochschulbeschäftigten. Dabei stehen ihnen rund 500 ehrenamtliche Helferinnen und Helfer sowie 1.500 Tutorinnen und Tutoren zur Seite. Am Montag, 10. Oktober 2016, begrüßt RWTH-Rektor Ernst Schmachtenberg ab 9 Uhr die etwa 7.000 Erstsemester im Audimax. Wegen des zu erwartenden Andrangs findet dies in drei aufeinanderfolgenden Veranstaltungen statt. Anschließend werden die neuen Studierenden ­– je nach Studiengang – in Kleingruppen zu 15 Personen aufgeteilt. Jede Gruppe wird während der Einführungswoche von zwei geschulten Tutorinnen und Tutoren betreut. Dabei werden Stundenpläne erstellt, erste Fragen beantwortet und Kontakte geknüpft.

In den Herbstferien findet wieder das traditionelle Schnupperstudium für Schülerinnen an der RWTH statt. Unter dem Motto „MINT – Mag ich. Teste ich. Mach ich.“ können Schülerinnen der Jahrgangsstufen Q1/Q2 vom 17. bis 19. Oktober 2016 einen Einblick in Studium wie Forschung erhalten und dabei den universitären Alltag der RWTH Aachen kennenlernen. Die Abiturientinnen werden dabei an Workshops in unterschiedlichen Forschungsinstituten teilnehmen, etwa dem Institut für Massivbau und dem Institut für Technische Akustik. Dabei treten sie in Kontakt mit Wissenschaftlerinnen, die von ihren Werdegängen und Karrieremöglichkeiten berichten. Angeboten werden außerdem Vorträge rund um das Thema Studium und Bewerbung. Praxisnahe Workshops befassen sich mit Fragen wie „Warum wir ohne das Wunderwerk Beton aufgeschmissen wären?“ oder „Welcher Zauber verbirgt sich hinter den Akustikwelten des 3D Sounds?“.