StädteRegion Aachen. Zum Abschluss eines Erasmus+ Projektes haben sich jetzt zwei Vertreter aus dem Schulbereich des Istanbuler Vororts Kucukcekmece mit dem städteregionalen Bildungsdezernenten Markus Terodde getroffen. Der nationale Bildungsdirektor Cemal Yilmaz und der Schul-Abteilungsleiter Necati Tekbas informierten sich dabei insbesondere über die Organisation der Schulverwaltung in der StädteRegion Aachen. Das Treffen fand im Rahmen eines einjährigen „Erasmus-Plus-Projektes“ mit dem Namen „Qualitätssteigerungen durch die Weiterbildung von Schulleitern“ statt. Erasmus Plus ist das Förderprogramm für Bildung, Jugend und Sport der Europäischen Union.
Foto: StädteRegion Aachen
(Von links nach rechts): Der Schul-Abteilungsleiter Necati Tekbas und der nationale Bildungsdirektor Cemal Yilmaz, beide aus dem Istanbuler Vorort Kucukcekmece, informierten sich jetzt bei dem städteregionalen Bildungsdezernenten Markus Terodde, der Schulleiterin des Berufskollegs Simmerath/Stolberg, Ingrid Wagner und Timur Bozkir vom Kommunalen Integrationszentrum über die Organisation der Schulverwaltung in der StädteRegion Aachen
In diesem Rahmen haben das Berufskolleg Simmerath/Stolberg der StädteRegion Aachen mit der „Nationalen Bildungsabteilung für Kucukcekmece“ kooperiert. Kucukcekmece ist ein aufstrebender Vorort von Istanbul mit rund 800 000 Einwohnern. Die türkische Seite sendete jeweils sechs Schulleiter (immer vier staatliche und zwei muslimische) aller vier türkischen Schulformen in die StädteRegion Aachen, um sich ein umfassendes Bild von der deutschen Bildungslandschaft zu machen und diese Erfahrungen für die eigene Entwicklung zu nutzen.
Es kamen also im Laufe des Schuljahres sechs Vorschulleitungen, sechs Grundschulleitungen, sechs Mittelschulleitungen und sechs Oberschulleitungen in die Region. Jeweils innerhalb der ihnen zur Verfügung stehenden Woche haben die türkischen Schulleitungen dabei vier bis fünf Schulen vor Ort besucht.
Die türkischen Delegationen hatten sich in mehreren Meetings gezielt vorbereitet und kamen dementsprechend mit einem großen Fragenkatalog in die StädteRegion. Zusammengefasst waren dies Fragen nach der Karriere und Ausbildung der Schulleitung, aber auch dem deutschen Verständnis der Leitungsrolle, also auch den konkreten Zuständigkeiten und Befugnissen.
Mit Interesse wurden auch die Konzepte zum Führungshandeln und das Verhältnis der Schulleitung zur Schulverwaltung hinterfragt. Weitere Themen waren die Öffentlichkeitsarbeit, allgemeine Verwaltungsabläufe und der Umgang mit EU-Projekten.