Student Future Days: 30 Online-Kurse kostenlos für Studierende. Ein Angebot der TU9-Universitäten vom 9. bis 13. November. Mit Beiträgen des Schreibzentrums der RWTH.
Den Selbstwert stärken trotz und mit Social Media, Priorisieren lernen mit der Eisenhower-Matrix und ein Austausch für Studierende mit Neurodivergenz – das sind nur drei der Themen, die das Programm der „TUgether – Student Future Days“ abdeckt. Von Montag, 9. bis Freitag, 13. November können Studierende der TU9-Universitäten in mehr als 30 digitalen Mini-Workshops und Vorträgen neue Kompetenzen erwerben, Impulse für ihren Studienalltag mitnehmen und sich hochschulübergreifend vernetzen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
Die RWTH ist am Donnerstag, 12. November, mit zwei Workshops von Mitarbeitenden des Schreibzentrums vertreten. Dr. Carole Veldman-Genz vermittelt von 9 bis 12 Uhr Strategien für das wissenschaftliche Schreiben auf Englisch. Sie lädt die Teilnehmenden dazu ein, die Perspektive der Leserinnen und Leser einzunehmen. Ziel ist es, Forschungsergebnisse verständlich, überzeugend und leserorientiert zu kommunizieren. Veldman-Genz leitet den Bereich Englisch am Schreibzentrum.
Um Kreativität und die Entwicklung eigener Texte geht es im Workshop von Dr. Christoph Leuchter. Er zeigt von 14 bis 17 Uhr, wie sich erste Schreibideen entwickeln und kreative Prozesse in Gang setzen lassen. Der Kurs liefert erste Impulse mit Blick auf den schöpferischen Prozess: Leuchter stellt Kreativitätstechniken vor und lädt die Teilnehmenden ein, neue Schreiberfahrungen zu sammeln und eigene Texte entstehen zu lassen. Der Leiter des Schreibzentrums ist promovierter Literaturwissenschaftler und hat als Lektor für verschiedene Verlage gearbeitet.
Zwei Keynotes sind öffentlich: Die Auftaktveranstaltung am Montag, 9. November, von 9 bis 10:30 Uhr, mit dem Titel „Digitale Autonomie und KI-Systeme“ mit Professor Stefan Münzer (Universität Mannheim), Dr. Stefanie Go und Professor Benjamin Paßen (beide Universität Bielefeld).
Am Donnerstag, 12. November, folgt von 17 bis 18 Uhr die Keynote „Future Skills statt Future Fears – Welche Fähigkeiten jetzt zählen, wenn KI unser Lernen und Arbeiten verändert“. Die Buchautorin Céleste Spahić beleuchtet darin, welche Kompetenzen angesichts des technologischen Wandels künftig gefragt sind.
Die TU9-Allianz ist ein Zusammenschluss neun führender technischer Universitäten aus Deutschland, der als Reaktion auf die Bologna-Reform erfolgte. Die TU9-Mitglieder sind RWTH Aachen, Technische Universität Berlin, Technische Universität Braunschweig, Technische Universität Darmstadt, Technische Universität Dresden, Leibniz Universität Hannover, Karlsruher Institut für Technologie, Technische Universität München und die Universität Stuttgart.
Zum vollständigen Programm der Student Future Days und den Links zu den Workshops