Lebendiges Aachen

Die Pandemie hat uns gezeigt: Frei zugängliche digitale Lern- und Lehrinhalte für Studierende im Netz sind wichtiger denn je. Um den Ausbau digitaler Formate voranzutreiben, fördert das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes gemeinsam mit der Digitalen Hochschule NRW (DH.nrw) bereits zum zweiten Mal Hochschulen im Rahmen der Förderlinie OERContent.nrw. Mit zehn Millionen Euro unterstützt die Förderlinie die Entwicklung und Umsetzung qualitativ hochwertiger offener Lehr- und Lernformate (Open Educational Resources, OER) auf dem landesweiten Onlineportal rund um digital gestütztes Lernen und Lehren an Hochschulen (ORCA.nrw). Insgesamt wurden 58 Projekte eingereicht, wovon 18 angenommen wurden.

Das Indeland ist eine Region im Wandel. Seit Generationen hat der Braunkohleabbau die Landschaft im Rheinischen Revier geprägt. An die Stelle der Tagebaue tritt künftig ein großer See, und das Indeland wird zu einem Raum für Menschen. Für die Städte und Gemeinden ist dieser Strukturwandel eine Chance: Die gemeinsame Entwicklung der Region sichert die hohe Lebensqualität und schafft neue Jobs für die Zukunft. Ein großes Interesse daran, bei diesem Strukturwandel mitzuwirken, dürften die Menschen haben, die künftig in der Region leben werden: die heutige Jugend.

Seit 2017 werden im Rahmen des Talentscouting-Programms von FH Aachen und RWTH Aachen talentierte Schülerinnen und Schüler aus Familien ohne akademische Erfahrung in der Städteregion Aachen und den Kreisen Düren, Heinsberg und Euskirchen auf ihrem Bildungsweg begleitet. Mit der Studie „Zukunfts- und Berufspläne nach dem Abitur“ wurde nun die Wirkung des Talentförderprogramms „Talentscouting NRW“ auf den Bildungsverlauf der Teilnehmenden untersucht. Die Ergebnisse der vom Wissenschaftszentrum für Sozialforschung Berlin und der Universität zu Köln gemeinsam durchgeführten Studie zeigen, dass die Studienaufnahmequote von Schülerinnen und Schülern ohne akademischen Hintergrund durch das Programm signifikant erhöht wird. Das ist ein klarer Anhaltspunkt dafür, dass das zentrale Ziel des Talentscoutings, Ungleichheiten im Bildungsverlauf abzubauen, erreicht wird.

Grüße aus dem All: Auf 15 ausgewählte Schülerinnen und Schüler sowie Studierende der FH Aachen wartete ein ganz besonderer Gesprächspartner am anderen Ende der Leitung. Bei der Veranstaltung „Ask an Astronaut“ hatten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die einzigartige Möglichkeit, ihre Fragen an einen echten Astronauten zu richten: Dr. Matthias Maurer. Er umkreist seit November 2021 in der internationalen Raumstation (engl. International Space Station [ISS]) auf der „Cosmic Kiss“-Mission die Erde. Organisiert wurde die Veranstaltung gemeinsam von der Einrichtung FHASOF (FH Aachen Space Operations Facility) des Fachbereichs Luft- und Raumfahrttechnik der FH Aachen und dem Verein „Yuri’s Night Deutschland e.V.“ innerhalb eines Projektes des internationalen Vereins ARISS (Amateur Radio on the International Space Station).

... Plasmatechnologie des IMP vor Einsatz in der Glasindustrie

Rund ein Viertel des Energieverbrauchs in Deutschland entfällt auf die Industrie. Für Unternehmen ist der Einsatz energiesparender Produktionsmethoden nicht nur wirtschaftlich lohnenswert, sie können auch – gerade in den energieintensiven Branchen – auf diese Weise einen wichtigen Beitrag zum Klimaschutz leisten. In der Glasindustrie etwa werden Temperaturen von bis zu 1700 Grad Celsius benötigt, in der Regel kommen dabei Gasbrenner zum Einsatz. „Die Industrie arbeitet daran, fossile Brennstoffe in der Zukunft durch Wasserstoff zu ersetzen. Bis zu einem flächendeckenden Einsatz werden aber noch Jahre vergehen“, sagt Prof. Dr. Holger Heuermann vom Institut für Mikrowellen- und Plasmatechnik (IMP) der FH Aachen, und fügt hinzu: „Mit der von uns entwickelten Plasmatechnik können wir schon jetzt einen wichtigen Beitrag dazu leisten, den Energieverbrauch in der Glasproduktion zu senken.“

Der Informatik-Masterstudiengang "Information Systems Engineering" des Fachbereichs Elektrotechnik und Informationstechnik hat im neuen Vergleich der Masterangebote des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) Spitzenplatzierungen in Bezug auf die Studienorganisation erlangt. Im Ranking werden je nach Fach bis zu elf Kriterien von Masterstudierenden bewertet. Die Studierenden beurteilen unter anderem die allgemeine Studiensituation, das Lehrangebot und die Organisation des Studiums. Die FH Aachen erzielte im Studiengang "Information Systems Engineering" eine sehr gute Bewertung in den Kategorien Studienorganisation, Betreuung und Übergang zwischen Bachelor und Master mit den Noten 1,2, 1,3 und 1,4.